Reseña de libros: La enseñanza de la propiedad intelectual – Principios y métodos
La mayor difusión del sistema de la propiedad intelectual en todo el mundo hace que crezca de igual modo la demanda de más y mejores medios didácticos para la materia. En este nuevo manual, famosos profesores y abogados especialistas en el campo de la propiedad intelectual exponen métodos de enseñanza y brindan ideas sobre cómo puede elaborarse un programa sobre esta materia. La obra fue publicada de común acuerdo por la OMPI y la editorial Cambridge University Press.
La propiedad intelectual (P.I.) se ha convertido en un instrumento de importancia fundamental para el Estado, la industria y la actividad privada, y también para diversos estamentos de la opinión pública. En consecuencia, crece como nunca antes la demanda de enseñanza de esta materia para seguir el ritmo que marcan el progreso de la técnica y las novedades en el campo del comercio y la sociedad.
Es preciso formar un mayor número de especialistas en P.I.. Al mismo tiempo, resulta evidente que dichos profesionales deberán contar con vastos conocimientos de la materia, pero complementados con las cuestiones prácticas que deben abordarse diariamente en el mundo de la empresa. Sin embargo, en el campo de la enseñanza de esta disciplina, además de carecer de profesores preparados en número suficiente, muchos países tampoco cuentan con orientación sobre los métodos didácticos más idóneos.
Ante dicha situación, la OMPI se dirigió a varios profesores de renombre internacional y les solicitó que recogieran en forma de concisos capítulos las enseñanzas de sus cursos y la manera en que los dictan, sin olvidar sus consejos y recomendaciones. Los conocimientos de dichos especialistas fueron reunidos en un volumen de precio módico, que se pensó especialmente para quien desee profundizar en la didáctica de la P.I. Este libro constituye un novedoso enfoque de carácter pluridisciplinario sobre la enseñanza de la materia, en la cual las cuestiones teóricas se exponen acompañados de numerosos ejemplos prácticos. Por tales características, la obra posee valor no solamente para los profesores, o futuros profesores, de la disciplina, sino que interesará también a enseñantes y alumnos de economía, administración de empresas, ciencias y carreras técnicas.
Los capítulos de la obra fueron redactados de forma que puedan consultarse por sí solos y se deben a las siguientes autoridades:
- Patentes: Joseph Straus, antiguo director del Instituto Max Planck para la Propiedad Intelectual, el Derecho de la Competencia y el Derecho Tributario, y presidente de la Junta de Administración del Centro de la Propiedad Intelectual de Múnich.
- Derecho de autor y derechos conexos: Mihály Ficsor, antiguo Director General Adjunto de la OMPI, que colaboró en la conclusión de los Tratados “Internet” de la OMPI.
- Derecho de marcas: Jeremy Phillips, director de estudios del Intellectual Property Institute del Reino Unido y profesor visitante del University College London. (Véase asimismo “ ;Un día en la vida del autor de una bitácora de P.I.”).
- Derecho de diseños industriales: William T. Fryer III, profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad de Baltimore, intervino en la negociación del Acta de Ginebra del Arreglo de La Haya.
- Propiedad Intelectual, competencia desleal y Derecho de la competencia: Thomas Cottier y Christophe Germann. Thomas Cottier es director gerente del World Trade Institute, profesor de Economía y Derecho en la Universidad de Berna, y encabezó la representación de Suiza en las negociaciones del Acuerdo sobre los ADPIC. El Dr. Germann es abogado y catedrático de propiedad intelectual en la Universidad de Berna.
- Aspectos económicos de los derechos de P.I. en la economía globalizada: Keith E. Maskus, profesor de la Universidad de Colorado (Boulder) y antiguo economista jefe del Banco Mundial.
- La P.I. en un instituto de administración de empresas: Susanna H.S. Leong, profesora de la Universidad Nacional de Singapur.
- Consejos prácticos sobre P.I. para especialistas y abogados: Heinz Goddar, abogado de patentes, magistrado de tribunal de apelaciones y antiguo presidente de Licensing Executives Society Internacional.
- La P.I. para profanos: Ruth Soetendorp, profesora de la Universidad de Bournemouth, asesoró a la Oficina de la Propiedad Intelectual del Reino Unido, la Oficina Europea de Patentes y la OMPI sobre el modo de enseñar la propiedad intelectual al público en general.
- La P.I. y la enseñanza a distancia: Philip Griffith, profesor de la Universidad Politécnica de Sydney. Fue uno de los primeros en emplear Internet para la enseñanza a distancia.
- Situación actual y perspectivas de la P.I.: Charles R. McManis, profesor de la Washington University de St. Louis (Missouri).
Por Larry Allman, OMPI
Enlaces
El propósito de OMPI Revista es fomentar los conocimientos del público respecto de la propiedad intelectual y la labor que realiza la OMPI, y no constituye un documento oficial de la Organización. Las denominaciones empleadas en esta publicación y la forma en que aparecen presentados los datos que contiene no entrañan, de parte de la OMPI, juicio alguno sobre la condición jurídica de ninguno de los países, territorios o zonas citados o de sus autoridades, ni respecto de la delimitación de sus fronteras o límites. La presente publicación no refleja el punto de vista de los Estados miembros ni el de la Secretaría de la OMPI. Cualquier mención de empresas o productos concretos no implica en ningún caso que la OMPI los apruebe o recomiende con respecto a otros de naturaleza similar que no se mencionen.