Cooperación con las IPTI existentes
¿Cómo apoyamos a las IPTI?
- guías y herramientas de formación;
- formación del personal en aspectos logísticos y operativos;
- marketing digital y creación de imagen de marca; y
- y desarrollo de la presencia en línea
¿Quiénes pueden beneficiarse de esta iniciativa?
Proyectos conjuntos de la Academia de la OMPI y las IPTI
Formación en PI para investigadoras en Egipto
La Academia Nacional de PI de Egipto y la Academia de la OMPI ofrecieron conjuntamente formación y tutoría a mujeres investigadoras de todo el país entre 2023 y 2024, centrándose en cómo integrar una estrategia de PI en su investigación. La iniciativa ha beneficiado a más de 75 investigadoras que, ahora, están en condiciones de tomar decisiones más fundamentadas, al objeto de prosperar en sus respectivos sectores. La iniciativa de cooperación conjunta tenía por objetivo forjar un ecosistema de innovación inclusivo y de diversidad de género en Egipto.
Imagen: Academia Nacional de PI de Egipto
Proyecto de desarrollo de videojuegos didácticos sobre PI para niños y niñas de El Salvador
La Escuela de Propiedad Intelectual de El Salvador y la Academia de la OMPI pusieron en marcha el proyecto “Jugando con la PI” en 2023, dirigido a estudiantes universitarios de informática y diseño gráfico de todo el país, al objeto de que compitieran en el desarrollo de un videojuego divertido que enseñara al público infantil acerca de la PI. Durante el proceso de creación de los prototipos de los videojuegos, los 29 estudiantes se familiarizaron con los conceptos esenciales de la PI, los derechos de PI en la industria de los videojuegos y la ludificación de la enseñanza infantil de la PI y, además, recibieron asesoramiento sobre las profesiones vinculadas al sector, habida cuenta de que todos los participantes se perfilaban como futuros desarrolladores de videojuegos. El prototipo ganador de William Edmundo Montano Molina, de 17 años de edad, será objeto de ulterior perfeccionamiento, con miras a su utilización como herramienta didáctica en la enseñanza de la PI al público infantil.
Imagen: Raquel Eunice de Montano
Carreras y competencias con perspectivas de futuro para las mujeres ucranianas en las artes visuales
En 2023, la Academia de PI de Ucrania y la Academia de la OMPI pusieron en marcha un proyecto centrado en la adquisición de conocimientos y competencias en materia de PI destinado a mujeres en el ámbito de las artes visuales. Medio centenar de beneficiarias dedicadas al sector ucraniano de las artes visuales, en plena expansión, recibieron formación y recursos personalizados sobre cómo comercializar su PI, detectar oportunidades en medio de los desafíos que plantea la inteligencia artificial generativa a su actividad e impulsar sus carreras y negocios.
Imagen: Getty Images/baranozdemir
Asistencia a empresas en la recuperación tras la COVID-19 en Colombia, la República Dominicana y el Perú
Emprendedores y microempresas y pequeñas y medianas empresas de sectores económicos esenciales de Colombia, la República Dominicana y el Perú se embarcaron en un viaje didáctico sobre PI con las respectivas IPTI de sus países, con miras a adquirir competencias en materia de monetización de la PI. Los 68 participantes también recibieron nociones sobre la definición de perfiles de clientes y métodos de formulación de estrategias empresariales de PI ampliables, perdurables y capaces de responder en circunstancias excepcionales, como pandemias mundiales. Soledad María Solano Falcón decidió solicitar en el Perú el registro de su marca para su negocio de artesanía, Baladona Store, una vez fue consciente de la importancia de proteger sus activos de PI gracias al proyecto. La protección de su PI le permitirá mejorar sus perspectivas profesionales mediante la producción en serie de productos artesanales y la reconversión en una empresa social que contrate a mujeres víctimas de violencia doméstica.
Imagen: Andrea Ludeña Solano Falcón