Fomentar el respeto por la propiedad intelectual: Sensibilización

El respeto por la propiedad intelectual (PI) no solo entraña su observancia, también supone educar, informar y cambiar actitudes. La OMPI presta asistencia a los estados miembros que lo soliciten para elaborar estrategias nacionales de fomento del respeto por la PI y herramientas destinadas a sensibilizar a la población, en particular, los jóvenes.

Difundir el mensaje, fomentar el respeto

Sensibilización en las escuelas

Respetoporlapi.org, un sitio web interactivo de la OMPI, tiene por objeto sensibilizar y concienciar a la juventud sobre el derechos de autor y las marcas.

Respeto por el derecho de autor

Este módulo, que cuenta con el apoyo del fondo fiduciario proporcionado por la República de Corea, consta de cinco unidades didácticas diseñadas para jóvenes de 10 a 15 años. Su objetivo es dar a conocer, mediante el debate y la reflexión, la actividad creativa y los vínculos con la PI.

Respeto por las marcas

Este módulo, que cuenta con el apoyo del fondo fiduciario proporcionado por la Oficina de Patentes del Japón, ofrece tres unidades didácticas diseñadas para jóvenes de 14 a 19 años sobre la función de las marcas en la sociedad moderna y la creatividad que entraña el desarrollo de las marcas.

Manténgase informado

Se alienta a los profesores a que se suscriban al boletín Building Respect for IP de la OMPI, que ofrece información periódica sobre los avances en el ámbito de la observancia y las actividades de sensibilización en todo el mundo.

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Manga de la OMPI

En 2010 la OMPI organizó, con el apoyo del Gobierno del Japón, el concurso “Real Manga”, en el que se invitó a artistas de manga japoneses a crear una obra original en la que se pusieran de relieve los riesgos que las falsificaciones entrañan para la salud y la seguridad.

Difundir el mensaje, fomentar el respeto

Conozca algunas de nuestras herramientas destinadas a sensibilizar acerca de las principales cuestiones en materia de PI, desde las publicaciones de divulgación para niños hasta el apoyo a las campañas de comunicación de las oficinas de PI.

Productos para la infancia

Ser creativo con Póroro

Conozca a “Póroro, el pingüinito”, un personaje adorable que ayuda a los niños pequeños a adquirir conocimientos básicos sobre la PI. Esta serie de animación fue creada con la ayuda económica del fondo fiduciario proporcionado por la Oficina Surcoreana de Propiedad Intelectual y el Ministerio de Cultura, Deporte y Turismo de la República de Corea.

Dibujos animados

Con la ayuda del Indecopi (Perú), hemos producido tres vídeos de dibujos animados que tratan temas relacionados con la PI de manera divertida e interesante para los niños mayores. [Descargar las versiones para imprimir]

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Derecho de autor

Dibujos animados de la OMPI sobre la función y la importancia del derecho de autor.

Vídeo en YouTube

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Patentes

Dibujos animados de la OMPI sobre la función y la importancia de las patentes.

Vídeo en YouTube
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Marcas

Dibujos animados de la OMPI sobre la función y la importancia de las marcas.

Vídeo en YouTube

Iniciativas de los Estados miembros

En las sesiones anuales del Comité Asesor sobre Observancia (ACE), los estados miembros de la OMPI se reúnen a fin de intercambiar opiniones y experiencias relativas al fomento del respeto por la PI.

La sensibilización es un tema frecuente de debate. Tanto las autoridades nacionales como el sector privado han presentado numerosas iniciativas imaginativas de comunicación.

Iniciativas: 2019 | 2018 | 2017 | 2016

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Programa educativo (Perú)

Introducir cuestiones como la piratería y la falsificación en los programas de estudios de educación secundaria. Más información PDF,

(Foto: OMPI)

Exposiciones

Regularmente organizamos exposiciones al margen de las sesiones del Comité Asesor sobre Observancia (ACE). En 2019, se proyectaron en el “Cine del ACE” unos 50 vídeos de sensibilización sobre la lucha contra la piratería y la falsificación que reflejaban la creatividad con que las oficinas de PI y los organismos del sector privado de todo el mundo ilustran los peligros que entrañan las infracciones de los derechos de PI y recalcan la importancia de respetarlos en el día a día.

Archivos de exposiciones [PDF]: 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014

Concurso escolar de 2018/19 sobre el respeto del derecho de autor en Omán. (Foto: Ministerio de Educación de Omán)

Concursos escolares

La OMPI ayuda a sus Estados miembros a organizar concursos escolares pensados para estimular el debate sobre la necesidad de proteger los derechos de los creadores. En esos concursos se alienta a los alumnos a que utilicen su creatividad para transmitir de manera eficaz un mensaje de respeto por la PI.

¿Está interesado en organizar una campaña? Póngase en contacto con nosotros para obtener más información y recibir un paquete promocional de apoyo a su campaña.

Creación de estrategias

Sensibilizar a la población es un elemento fundamental del respeto por la PI. Toda estrategia se compone no solo de tácticas de comunicación pública, sino también de iniciativas prácticas por parte de entidades públicas o privadas, por ejemplo:

  • cambios en los planes de estudios;
  • estrategias comerciales para fomentar el consumo legítimo de productos protegidos por PI;
  • medidas técnicas para impedir el acceso a los contenidos infractores; y
  • actividades de observancia relacionadas con campañas específicas de sensibilización.

Manual de la OMPI para la realización de encuestas entre los consumidores

El Manual para la realización de encuestas entre los consumidores sobre el respeto por la PI permite a las autoridades nacionales elaborar estrategias apropiadas para cada perfil territorial en lo que respecta a las infracciones.

Creación de una estrategia, paso a paso

La primera etapa de la elaboración de una estrategia consiste en evaluar el entorno actual de la PI en el país en cuestión, analizando en particular el grado de percepción que tienen los consumidores respecto de la PI y de las repercusiones jurídicas y sociales que se derivan de las infracciones de la PI. En esta etapa se incluiría una evaluación de las distintas actividades de sensibilización realizadas a nivel nacional, analizando los logros obtenidos y los desafíos conexos. Esta etapa se puede llevar a cabo mediante encuestas a los consumidores conforme al Manual de la OMPI para la realización de encuestas entre los consumidores, reuniones de grupos de debate y cuestionarios a los agentes clave.

Una vez valorado y evaluado el entorno en el contexto del respeto por la PI, se debe establecer cuáles son los objetivos de la estrategia. Es importante identificar los comportamientos específicos que se desean modificar mediante la estrategia (por ejemplo, reducir las adquisiciones de medicamentos falsificados).

Los grupos destinatarios principales son aquellos que deben adoptar el cambio de comportamiento en cuestión, o los que son necesarios para que dicho cambio se produzca. Ejemplos del primer caso podrían ser los jóvenes, los consumidores adultos o el público en general. En la segunda categoría se podrían incluir los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley, los medios de comunicación o los distribuidores de productos protegidos por PI.

Existen diversas actividades de sensibilización relativas al fomento del respeto por la PI que se pueden llevar a cabo y adaptarlas en función de los objetivos que se persigan. Probablemente, el mensaje subyacente a cada actividad sea distinto y podría variar entre los siguientes: el acceso fácil a los productos legítimos, lo injustas que son la falsificación y la piratería para los creadores e innovadores o el perjuicio que causan al empleo, la cultura o la salud pública.

Se debe determinar la duración que tendrá la estrategia, dividiéndola por etapas en función de los objetivos establecidos, los grupos destinatarios y las actividades.

Será necesario supervisar todas las actividades y, al finalizarlas, hacer una evaluación confrontándolas con los objetivos iniciales. El Manual de la OMPI para la realización de encuestas entre los consumidores incluye un cuestionario modelo para evaluar la eficacia de las estrategias de comunicación que puede utilizarse al finalizar las actividades.

Más información

Bases de datos de la OMPI sobre divulgación de la PI