Письменные материалы | Аудиоматериалы
Многоязычная подборка материалов по ИС и традиционным знаниям содержит ряд кратких практических информационных источников в текстовом формате и аудиоформате, в первую очередь предназначенных для предпринимателей из числа коренных народов и местных общин. Подборка включает советы по охране и популяризации товаров и услуг, в основе которых лежат традиционные знания, с помощью интеллектуальной собственности, в том числе в условиях цифровой экономики. В материалы также входит анимационный фильм о народе якуаной, базовые сведения об интеллектуальной собственности и традиционных знаниях, а также о деятельности Межправительственного комитета по интеллектуальной собственности, генетическим ресурсам, традиционным знаниям и фольклору.
Многоязычная подборка материалов была подготовлена в рамках Пакета мер по реагированию на пандемию COVID-19 с тем, чтобы поддержать общины в их экономическом восстановлении после пандемии и помочь им стать более стойкими перед лицом возможных пандемий в будущем. Данные материалы были переведены на ряд языков, в том числе языки коренных народов и местных общин, для того, чтобы содержащаяся в них информация была доступна большему числу общин на их родных языках.
Письменные материалы
| Язык | Введение в ИС и ТЗ |
Советы по ИС для предпринимателей из числа коренных и местных общин | Советы по цифровой экономике для предпринимателей из числа коренных народов и местных общин | Введение в деятельность МКГР | Мультипликационный фильм о народе якуаной (с субтитрами) |
| Аймара (Перу) |  |
|
|
|
video |
| Алгонкин – анишинаабе (Канада – Соединенные Штаты Америки) | |
|
|
|
video |
| Дзонг-кэ (Бутан) | video | ||||
| Английский | |
|
|
|
|
| Фула́ (Нигерия) | |
|
|
|
video |
| Инуктитут (нунавутское слоговое письмо) – (Канада) | |
|
|
|
video |
| Канканай игорот (Филиппины) | |
|
|
|
video |
| Суахили (Кения) | |
|
|
|
video |
| Ма́ори (Новая Зеландия) | |
|
|
|
video |
| Мичиф – кри (Канада – Соединенные Штаты Америки) | |
|
|
|
video |
| Уастеканский науатль (Мексика) | |
|
|
|
video |
| Не́нецкий (Россия) | |
|
|
|
video |
| Северносаамский язык (Финляндия – Норвегия – Швеция) | |
|
|
|
video |
| Норвежский | |
|
|
|
video |
| Сго, каренский язык (Таиланд) | |
|
|
|
video |
Аудиоматериалы
| Язык | Введение в ИС и ТЗ | Советы по ИС для предпринимателей из числа коренных и местных общин |
Советы по цифровой экономике для предпринимателей из числа коренных народов и местных общин | Введение в деятельность МКГР |
| Аймара (Перу) |  |
|
|
|
| Алгонкин – анишинаабе (Канада – Соединенные Штаты Америки) | ||||
| Дзонг-кэ (Бутан) | ||||
| Фула́ (Нигерия) | |
|
|
|
| Инуктитут (нунавутское слоговое письмо) – (Канада) | ||||
| Канканай игорот (Филиппины) | |
|
|
|
| Суахили (Кения) | |
|
|
|
| Ма́ори (Новая Зеландия) | |
|
|
|
| Мичиф – кри (Канада – Соединенные Штаты Америки) | ||||
| Уастеканский науатль (Мексика) | |
|
|
|
| Не́нецкий (Россия) | |
|
|
|
| Северносаамский язык (Финляндия – Норвегия – Швеция) | |
|
|
|
| Норвежский | ||||
| Сго, каренский язык (Таиланд) | |
|
|
|
Помогите нам перевести Многоязычный пакет материалов по ИС и ТЗ
В соответствии с Политикой открытого доступа ВОИС мы приглашаем государства-члены, а также коренные народы и местные общины перевести Многоязычную подборку материалов на свои собственные (традиционные) языки для охвата как можно более широкой аудитории.