世界知识产权日2020年宣传工具包

邀请公众参加……

• 为年轻人举办有关知识产权、创新、盗版和假冒等主题的网上征文比赛。
• 为某一知名发明家、艺术家、设计师、企业家等的作品在网上举行庆祝活动。
• 举办虚拟讲习班，让知识产权制度的具体用户或潜在用户——艺术家、表演家、摄影师、音乐家、发明家、企业家等——了解提供的服务。
• 根据当地情况并针对具体对象，制作知识产权日宣传材料，例如张贴画、小册子和广播插播节目等，并将这些材料在网上提供。
• 在当地工业产权局或版权局的网站门户上放置知识产权日横幅。
• 创建网站，提供知识产权一般性信息、案例研究、视频、知识产权日活动、竞猜、投票等。
• 通过使用＃worldipday主题标签的社交媒体、实时活动更新以及Twitter聊天等形式，宣传知识产权日活动。
• 根据主题举办一次网上摄影比赛，突出创造力和版权在实际中的作用。
• 安排代言人或创建代言角色，并在网上重点宣传。
• 制作访谈、视频、播客，请艺术家、作家和发明家讲述自己的工作及其与知识产权的关系，并将制作的访谈、视频和播客放在网上。
• 围绕创新带来的影响、假冒与盗版的危害、人们对创新的态度等方面，发布研究报告、统计数据、调查结果等。
• 通过社交媒体渠道或其他在线技术，与当地律师事务所或学术机构一道为有兴趣了解知识产权最佳保护方式的人举办一次免费的知识产权咨询或问答活动。
• 发起一场社交媒体宣传活动，鼓励新老发明家/创作者分享其有关知识产权制度的经验，或者讲述其对知识产权制度未来的希望（通过传统博客、视频博客等方式）。
• 解释知识产权在绿色创新领域的作用。

邀请媒体参加……

• 与当地报纸和媒体合作，发表关于知识产权相关主题的社论和文章。
• 与电台和电视台联系，播出有关如何促进和保护创造与创新的讨论节目。
• 就知识产权日活动举行虚拟新闻发布会。
• 为时间紧迫的记者编制含有易于理解的事实和数据的数字媒体包。

邀请企业参加……

• 与当地企业界和商会共同举办关于中小企业如何受益于知识产权制度的虚拟讲习班。
• 与当地发明人协会或设计师协会联合在线颁发发明奖或设计奖。

邀请中小学/大学参加……

• 在高校举办网络研讨会或在线会议，提高学生、教员和研究人员对知识产权及其所带来的利益的认识。
• 在中小学就解决共同问题举办数字化竞赛，以此纪念知识产权日；或者由发明家、作者、音乐家等通过视频介绍知识产权对他们的影响。
• 邀请科学和艺术博物馆参与活动，通过虚拟讲座，讲解展览、创新与知识产权之间的联系。