Об интеллектуальной собственности Обучение в области ИС Информационно-просветительская работа в области ИС ИС для ИС и ИС в области Информация о патентах и технологиях Информация о товарных знаках Информация о промышленных образцах Информация о географических указаниях Информация о новых сортах растений (UPOV) Законы, договоры и судебные решения в области ИС Ресурсы в области ИС Отчеты в области ИС Патентная охрана Охрана товарных знаков Охрана промышленных образцов Охрана географических указаний Охрана новых сортов растений (UPOV) Разрешение споров в области ИС Деловые решения для ведомств ИС Оплата услуг в области ИС Органы по ведению переговоров и директивные органы Сотрудничество в целях развития Поддержка инновационной деятельности Государственно-частные партнерства Организация Работа с ВОИС Подотчетность Патенты Товарные знаки Промышленные образцы Географические указания Авторское право Коммерческая тайна Академия ВОИС Практикумы и семинары Международный день ИС Журнал ВОИС Повышение осведомленности Тематические исследования и истории успеха Новости ИС Премии ВОИС Бизнеса Университетов Коренных народов Судебных органов Генетические ресурсы, традиционные знания и традиционные выражения культуры Экономика Гендерное равенство Глобальное здравоохранение Изменение климата Политика в области конкуренции Цели в области устойчивого развития Защита прав Передовых технологий Мобильных приложений Спорта Туризма PATENTSCOPE Патентная аналитика Международная патентная классификация ARDI – исследования в интересах инноваций ASPI – специализированная патентная информация Глобальная база данных по брендам Madrid Monitor База данных Article 6ter Express Ниццкая классификация Венская классификация Глобальная база данных по образцам Бюллетень международных образцов База данных Hague Express Локарнская классификация База данных Lisbon Express Глобальная база данных по ГУ База данных о сортах растений PLUTO База данных GENIE Договоры, административные функции которых выполняет ВОИС WIPO Lex – законы, договоры и судебные решения в области ИС Стандарты ВОИС Статистика в области ИС WIPO Pearl (терминология) Публикации ВОИС Страновые справки по ИС Центр знаний ВОИС Серия публикаций ВОИС «Тенденции в области технологий» Глобальный инновационный индекс Доклад о положении в области интеллектуальной собственности в мире PCT – международная патентная система Портал ePCT Будапештская система – международная система депонирования микроорганизмов Мадридская система – международная система товарных знаков Портал eMadrid Cтатья 6ter (гербы, флаги, эмблемы) Гаагская система – система международной регистрации образцов Портал eHague Лиссабонская система – международная система географических указаний Портал eLisbon UPOV PRISMA Посредничество Арбитраж Вынесение экспертных заключений Споры по доменным именам Система централизованного доступа к результатам поиска и экспертизы (CASE) Служба цифрового доступа (DAS) WIPO Pay Текущий счет в ВОИС Ассамблеи ВОИС Постоянные комитеты График заседаний Официальные документы ВОИС Повестка дня в области развития Техническая помощь Учебные заведения в области ИС Поддержка в связи с COVID-19 Национальные стратегии в области ИС Помощь в вопросах политики и законодательной деятельности Центр сотрудничества Центры поддержки технологий и инноваций (ЦПТИ) Передача технологий Программа содействия изобретателям (IAP) WIPO GREEN PAT-INFORMED ВОИС Консорциум доступных книг Консорциум «ВОИС для авторов» WIPO ALERT Государства-члены Наблюдатели Генеральный директор Деятельность в разбивке по подразделениям Внешние бюро Вакансии Закупки Результаты и бюджет Финансовая отчетность Надзор

Арабские учителя открывают двери в мир ИС: расширение возможностей молодых предпринимателей с помощью образования в области ИС

11-04-2024

Более 30 составителей учебных программ и педагогов, 80% из которых составляют женщины, прошли трехдневный обучающий семинар по включению тем интеллектуальной собственности (ИС), инноваций, творчества и предпринимательства в школьные программы. Семинар прошел на арабском и английском языках 3–5 марта 2024 года в Каире, Египет.

academy-2024-news0024-960
Участники регионального семинара «Инновации, творчество и образование в сфере ИС для учителей и педагогов в арабских странах», прошедшего 3–5 марта 2024 года в Каире, Египет. (Изображение: ASRT)

Семинар был совместно организован Академией ВОИС, Академией научных исследований и технологии и Национальной академией ИС Египта с целью предоставить составителям учебных программ и учителям знания и инструменты, необходимые для включения темы ИС в школьные занятия во всем арабском регионе. Для участия в семинаре были отобраны специалисты из шести арабских стран, в том числе из Египта, Иордании, Марокко и Туниса, способные поделиться своими знаниями с большой аудиторией на обширной территории, поскольку они взаимодействуют с 4500 учителями и 2,3 млн школьников. Эти педагоги получили образование в самых разных сферах, от гуманитарных наук до естественных наук, техники, инженерного дела и математики (STEM).

Какие темы рассматривались на семинаре?

Семинар является частью трехэтапной программы «ИС для молодежи и преподавателей», в которой онлайновое обучение сочетается с очным. Первый этап состоит из онлайновых учебных занятий: сначала курс Академии ВОИС «Основы ИС» на арабском языке, затем очный семинар в Египте и заключительная стадия сертификации, включающая разработку комплексных планов уроков на тему ИС.

Благодаря этой программе работники сферы образования получили уникальную возможность освоить педагогические инструменты в области ИС, потренироваться в обучении ИС с помощью упражнений и мини-проектов, разработать адаптированные планы занятий, которые можно применять в классе, наладить деловые связи и поучиться на опыте коллег. На семинаре рассматривались в том числе следующие темы:

  • Нестандартное мышление и принципы изобретательской деятельности в Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ);
  • Обучение авторскому праву и смежным правам, товарным знакам и промышленным образцам, патентам и полезным моделям;
  • Способы преподавания ИС молодежи как инструмент создания ценности для предпринимательства; и
  • Составление планов занятий по ИС и результаты обучения.

Особое внимание уделялось части обучающего семинара, посвященной образованию для предпринимателей, с акцентом на важности ИС для предпринимательства и вывода инновационных продуктов на рынок.

В конце семинара участники познакомились с 14-летней Сомайей Сулейман, школьницей из Египта, которая с большим энтузиазмом относится к ИС и активно делится знаниями о ней с другими учащимися. Сомайя изобрела робота, выявляющего заболевания растений, и сейчас занимается патентованием своей инновации.

Что говорят учителя?

Судья Кэти Энн Бенчивенго
(Изображение: ВОИС/Аджи)

На очном семинаре мне представилась прекрасная возможность исследовать мир интеллектуальной собственности (ИС) и лучше узнать эту сферу. Я многого ожидала от занятий и, к моему удивлению, реальность превзошла самые смелые надежды благодаря ценному и разнообразному содержанию семинара. Теперь я буду применять новые знания и преподавать творчество и ИС увлекательным для учеников образом.

Уидед Будригуа, преподаватель в сфере STEM (Тунис)
Судья Кэти Энн Бенчивенго
(Изображение: ВОИС/Аджи)

Раньше мое представление об интеллектуальной собственности (ИС) было ограниченным: я считала, что она только для юристов, но приняв участие в этом семинаре, осознала важность ИС для поддержки творчества и инноваций на благо каждого. Преподавание творчества, инноваций и ИС в школах не должно быть роскошью, ведь это катализатор экономического роста и развития. Только традиционного образования недостаточно, чтобы обеспечить комплексное возрождение будущих поколений. Я буду включать обучение ИС в школьные занятия.

Сайед Сабри Сайед Отман, учитель математики (Египет)
Судья Кэти Энн Бенчивенго
(Изображение: ВОИС/Аджи)

Опыт и методологии, которыми на обучающем семинаре делились эксперты, превзошли мои ожидания и позволили по-новому взглянуть на то, как можно скорректировать свой преподавательский подход. Теперь я знаю, как увлекательно вести занятия на тему творчества и интеллектуальной собственности.

Ханан Хосни Ахмед Абу Рашид, преподаватель информационных технологий (Иордания)

ИС для молодежи и преподавателей

Академия ВОИС оказывает такую поддержку в рамках платформы «ИС для молодежи и преподавателей», которая помогает ведомствам ИС, министерствам образования и учреждениям по вопросам молодежи в деятельности по стимулированию творчества и использования ИС за счет адаптации содержания курсов ВОИС с учетом культурного наследия и лингвистических предпочтений конкретных стран. На платформе «ИС для молодежи и преподавателей» представлены молодежные послы по вопросам ИС, программы подготовки преподавателей, рекомендации по составлению учебных программ и форум для диалога по вопросам политики среди преподавателей.

Подробнее