Annonce lors du troisième colloque du WINIPE : des concours de plaidoirie seront intégrés dans les programmes conjoints de maîtrise de l’OMPI
27 juin 2024
La troisième édition du colloque du Réseau international de l’OMPI pour l’enseignement de la propriété intellectuelle (WINIPE) s’est tenue virtuellement les 13 et 14 juin 2024 et a réuni 27 doyens, directeurs d’études et anciens étudiants chevronnés des 18 programmes conjoints de maîtrise de l’OMPI.
(Image : AnVr/E+/GettyImages)
Le colloque du WINIPE a permis aux participants de mener une réflexion sur les moyens d’améliorer les programmes conjoints de maîtrise qui seront proposés aux futures promotions et de veiller à ce que le programme d’études et les méthodes d’enseignement appliquées soient en phase avec le paysage actuel de l’enseignement de la propriété intellectuelle.
Sur quoi a porté le colloque du WINIPE?
Les exposés présentés par les experts et les discussions animées par ces derniers ont permis aux participants d’examiner les moyens d’améliorer les méthodes d’enseignement et le développement des compétences dans le cadre des programmes, en particulier dans les domaines suivants :
méthodologies d’enseignement faisant appel à l’intelligence artificielle;
stratégies d’enseignement de la propriété intellectuelle pour les pays en développement;
méthodes appliquées de renforcement des connaissances et des compétences.
Parmi les conclusions du colloque, on peut citer l’engagement des doyens et des directeurs d’études des programmes conjoints de maîtrise de l’OMPI à intégrer des concours de plaidoirie dans les programmes existants afin de renforcer les compétences pratiques des étudiants en matière de traitement des affaires de propriété intellectuelle, à donner accès à des outils de suivi des affaires en temps réel dans les ressources universitaires en vue de permettre aux étudiants de suivre le règlement des litiges en cours en matière de propriété intellectuelle et d’intelligence artificielle à l’échelle mondiale, et à incorporer des cours interdisciplinaires, notamment sur les opérations de propriété intellectuelle, dans les futurs programmes. En outre, un groupe de travail composé d’étudiants et d’anciens étudiants du programme conjoint de maîtrise sera mis en place pour organiser un webinaire dans le cadre du WINIPE.
(Image : María de Lourdes Vazquez)
La troisième édition du colloque annuel du WINIPE a été une excellente occasion de mener des échanges académiques et de partager des idées pour améliorer la qualité de nos programmes de maîtrise. Cette année, j’ai été particulièrement inspirée par les expériences et idées novatrices présentées par les doyens et les directeurs, ainsi que par les points de vue de certains de nos diplômés sur l’utilisation de l’intelligence artificielle et des nouvelles technologies pour l’enseignement de la propriété intellectuelle.
Mme María de Lourdes Vazquez, doyenne de la faculté de droit de l’Université de San Andrés, Argentine.
Qu’est-ce que le WINIPE?
Le Réseau international de l’OMPI pour l’enseignement de la propriété intellectuelle (WINIPE) permet aux doyens, aux directeurs et aux participants des universités partenaires de l’OMPI d’échanger des idées, des ressources académiques en matière de propriété intellectuelle, des programmes d’études, des plans de cours et des expériences en vue de renforcer la coopération entre les programmes conjoints de maîtrise de l’OMPI et d’améliorer les programmes d’études proposés dans le domaine de la propriété intellectuelle. Les membres du WINIPE comprennent des représentants de tous les programmes conjoints de maîtrise de l’OMPI, des professeurs, des conférenciers, des spécialistes, des étudiants actuels et d’anciens étudiants.
