L’OMPI organise un cours d’été avec l’Université des sciences et des technologies de HuaZong
29 octobre 2021
Le premier cours d’été OMPI-Université des sciences et des technologies de HuaZong à Wuhan (Chine) s’est tenu du 18 au 29 octobre 2021 sous une forme hybride. Le cours d’été a été organisé conjointement par l’Académie de l’OMPI, l’École de management de l’Université des sciences et des technologies de HuaZong et l’Institut sino-européen de la propriété intellectuelle au profit de plus d’une centaine de participants de plus de 10 pays.
Quel était le programme?
Le cours d’été était axé sur la propriété intellectuelle et les petites et moyennes entreprises, ainsi que sur la manière dont celles-ci peuvent protéger leurs droits de propriété intellectuelle dans le domaine du commerce international. Au total, 23 experts de premier plan originaires de différentes régions du monde ont traité plusieurs sujets liés à ce thème, notamment :
- La gestion des brevets dans les entreprises;
- L’évaluation de la valeur des brevets;
- L’intelligence artificielle et la propriété intellectuelle;
- Le droit d’auteur dans le cyberespace;
- La protection des secrets d’affaires;
- Les systèmes de marques en Europe;
- Les régimes spéciaux de propriété intellectuelle aux États-Unis d’Amérique;
- Les savoirs autochtones;
- Les questions de droit d’auteur à l’ère du commerce électronique; et
- La protection et l’application des droits de propriété intellectuelle pendant et après la pandémie de COVID-19.
Le programme a été lancé par M. ZHANG Xinliang, vice-président de l’Université des sciences et des technologies de HuaZong, et M. Joe Bradley, chef du programme des institutions universitaires à l’Académie de l’OMPI. Mme LIU Hua, directrice du Bureau de l’OMPI en Chine, M. YANG Zhi, doyen de l’École de management de l’Université des sciences et des technologies de HuaZong, et M. YU Xiang, directeur de l’Institut sino-européen de la propriété intellectuelle de l’université, ont clos le programme le 29 octobre 2021 en reprenant les points soulevés par les participants quant à l’utilité du programme pour leurs études et leur future carrière.