Actualidad: Colaboración OMPI–CIPTC en la enseñanza de la PI

17 de diciembre de 2018

La segunda reunión del comité de dirección creado a raíz de un acuerdo de colaboración de 2016 firmado entre la Academia de la OMPI y el Centro de Formación en Propiedad Intelectual de China (CIPTC) tuvo lugar del 3 al 5 de diciembre de 2018.

El comité de dirección dio su visto bueno a que en 2019, la Academia de la OMPI imparta varios cursos adicionales de enseñanza a distancia en chino, de cuya gestión y administración se encargará el CIPTC.

De izquierda a derecha: Tshimanga Kongolo, jefe, Programa de Perfeccionamiento Profesional de la Academia de la OMPI; Caroline Storan, encargada de enseñanza a distancia, Programa de Enseñanza a Distancia de la Academia de la OMPI; Gao Qiang, director de Cooperación Internacional del CIPTC; Sun Wei, director general adjunto del CIPTC; Sherif Saadallah, director ejecutivo de la Academia de la OMPI; Altaye Tedla, jefa del Programa de Enseñanza a Distancia de la Academia de la OMPI; y Deng Yifan, director de la División de Enseñanza II del CIPTC (foto: OMPI).

Beneficiarios

Desde la descentralización de los cursos de enseñanza a distancia de la OMPI en chino a la plataforma del CIPTC en 2016, se ha producido un aumento anual del 100% en el número de beneficiarios. Hasta la fecha ha habido más de 33.000 beneficiarios, entre los que se incluyen funcionarios del gobierno y del ámbito de la salud, investigadores, estudiantes universitarios, miembros de la judicatura, personal de oficinas de PI, abogados, directores de empresas y profesores.

Planes para el futuro

El comité de dirección aprobó la adaptación de 12 cursos de enseñanza a distancia de la Academia de la OMPI para un público chino. La Academia y el CIPTC utilizarán metodologías de enseñanza semipresencial mediante conferencias presenciales y cursos en Internet. El Comité también decidió los procedimientos que se utilizarán para contratar a especialistas chinos en PI que participarán como tutores y profesores en los nuevos cursos de semipresenciales. En 2019 se pondrá en marcha un nuevo proyecto de colaboración en la enseñanza de la innovación y la creatividad a través de la PI para los jóvenes chinos.

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