مراكز التدريب الوطنية في مجال الملكية الفكرية (الأكاديميات الناشئة): مستجدات
22-11-2016
قدمت أكاديمية الويبو مستجدات عملها في دعم البلدان الراغبة في تأسيس مراكز تدريب وطنية في مجال الملكية الفكرية (الأكاديميات الناشئة) في جلسة إعلامية للدول الأعضاء على هامش جمعيات الويبو.
وعرض ممثلون عن أكاديمية الويبو، في جلسة يوم 4 أكتوبر 2016، السبل التي تسلكها الأكاديمية في تعزيز النهج القائم على المشروعات لتلبية احتياجات الدول الأعضاء على أفضل وجه، والتمسوا آراء المشاركين.
وركّز العرض [على الشاشة ] والنقاش على المجالات التالية:
- سبل تسهيل التواصل بين أكاديميات الملكية الفكرية القائمة وتحسينه، بهدف تحقيق تبادل أفضل للتجارب والدراية والخبرات؛
- سبل الاستفادة من موقع أكاديمية الويبو الإلكتروني لدعم هذا التواصل بين الأكاديميات بطريقة فاعلة وفعالة من حيث التكلفة ؛>
- سبل ضمان استدامة المشروع، ومن بينها توطين المشروع وتصميم التدريب في مجال الملكية الفكرية على نحو يراعي الأولويات الوطنية المتعلقة بالملكية الفكرية<.
وزفّت أكاديمية الويبو بشائر النمو الإيجابي للمشروع. فقد أنشئت حتى اللحظة أكاديميات وطنية للملكية الفكرية في خمسة بلدان (كولومبيا والجمهورية الدومينيكية ومصر وبيرو وتونس). ويُحرز تقدم ملموس في تنفيذ مشاريع في ثمانية بلدان (أذربيجان وكمبوديا وكوستاريكا وإكوادور والسلفادور وإثيوبيا وجورجيا وتركيا). وقد ورد الأكاديمية خطابات تعبير عن الاهتمام من تسعة بلدان أخرى (ألبانيا وجيبوتي وهندوراس وجمهورية إيران الإسلامية والأردن وقيرغيزستان ونيكاراغوا ونيجيريا وأوكرانيا والإمارات العربية المتحدة).
وللاطلاع على مزيد من المعلومات عن عمل الويبو في دعم البلدان الراغبة في تأسيس مراكز تدريب وطنية في مجال للملكية الفكرية، يمكن زيارة الصفحة الإلكترونية المحدّثة للمؤسسات الأكاديمية والأكاديميات الناشئة.
معلومات عن مشروع الأكاديميات الناشئة
تمد أكاديمية الويبو يد العون للدول الأعضاء في إنشاء مراكز وطنية للتدريب في مجال الملكية الفكرية (الأكاديميات الناشئة). ويقصد من وراء هذه المساعدة تمكين الدول الأعضاء من تأسيس بنية تدريبية في مجال الملكية الفكرية تحقق لها الاكتفاء الذاتي، ودعم تكوين الكفاءات في مجال الملكية الفكرية مع التركيز على أهداف وأولويات وطنية محددة. وتقدم المراكز المحلية دورات تدريبية وتعليمية مصممة وفقا للاحتياجات وموجّهة للمستفيدين الرئيسيين.