G
SECTION G — PHYSIQUE
  
INSTRUMENTS
 G01
METROLOGIE (comptage G06M); ESSAIS
 G02
OPTIQUE (fabrication des éléments ou appareils optiques B24B, B29D, C03 ou autres sous-classes appropriées)
 G03
PHOTOGRAPHIE; CINEMATOGRAPHIE; ELECTROGRAPHIE; HOLOGRAPHIE  [2]
 G04
HOROMETRIE
 G05
COMMANDE; REGULATION (spécialement adaptées à un domaine particulier d'emploi, voir la sous-classe s'y rapportant, p.ex. B23Q)
 G05

Note(s)

  1. Il est important de tenir compte des notes (en particulier celle donnant la définition du terme "variable") figurant à la page 7 de la présente section.
  2. La présente classe couvre les méthodes, les systèmes et les appareils de commande en général.
  3. Dans la présente classe, les termes suivants sont utilisés avec les significations indiquées:
    1. "Commander" signifie influencer une variable d'une façon ou d'une autre, p.ex. en modifiant sa direction ou sa valeur (y compris en la modifiant en direction ou à partir du zéro), en la maintenant constante, en limitant sa gamme de variation.
    2. "Régulation" signifie maintenir automatiquement une variable à une valeur désirée ou dans une gamme désirée de valeurs: La valeur ou la gamme de valeurs désirées peuvent être fixes, être modifiées manuellement, ou peuvent varier avec le temps selon un "programme" prédéterminé ou selon la variation d'une autre variable. La régulation est une forme de commande. Le terme "commande automatique" est souvent utilisé dans cette technique comme synonyme de "régulation".
 G06
CALCUL; COMPTAGE (calculateurs de marque pour jeux A63B 71/06, A63D 15/20, A63F 1/18; combinaison d'accessoires pour écrire avec des dispositifs de calcul B43K 29/08)
 G06

Note(s)

  1. Il est important de tenir compte des notes (en particulier celle sur la définition du terme "variable") figurant à la page 7 de la présente section.
  2. Dans la présente classe:
    1. L'expression "donnée" est comprise comme étant synonyme "d'information", le mot "information" n'est pas, par conséquent, utilisé dans G06C ni G06F.
    2. Le terme "calcul" doit être entendu comme couvrant toutes les opérations effectuées sur des valeurs numériques ou sur des "données" exprimées sous forme numérique. Il est la traduction à la fois des termes anglais "Calculating" et "Computing", ce dernier, ou son dérivé "Computation", dans la version anglaise étant plus généralement utilisé pour toute la classe.
    3. Dans les sous-classes qui comprennent des simulateurs:
      1. un simulateur dans G06 met en oeuvre les méthodes de calcul des conditions existantes ou anticipées à l'intérieur du dispositif ou du système réel;
      2. les fonctions de commande dérivées des simulateurs ne se trouvent pas dans G06, mais sont en général dans G05, bien qu'elles puissent se trouver dans la sous-classe comprenant le dispositif commandé;
      3. la mesure d'une variable séparée, destinée à servir de grandeur d'entrée à un simulateur, se trouve dans G01;
      4. un simulateur est considéré, comme un dispositif d'enseignement ou d'entraînement entrant dans G09 s'il donne des sensations (perceptibles ressemblant à celles que l'élève éprouverait dans la réalité en réponse aux actions faites par lui. Les simulateurs qui présentent, par des moyens comprenant le calcul, le fonctionnement d'un appareil ou d'un système, se trouvent dans G06 s'ils ne sont pas prévus ailleurs. Les composants des simulateurs, identiques à des dispositifs ou machines réels, sont classés dans la sous-classe correspondant à ces dispositifs ou machines et non dans G06 ou G09;
      5. un simulateur est susceptible d'utiliser la même échelle des temps que le dispositif réel ou de fonctionner selon une échelle des temps étendue ou comprimée;
      6. les modèles de dispositifs réels à échelles réduites ou agrandies ne sont pas considérés comme des simulateurs.
    4. Un support d'enregistrement est compris comme étant un corps tel qu'un cylindre, un disque, une carte, un ruban ou un fil métallique, capable de conserver en permanence une information qui peut être lue par un élément de perception mobile par rapport à l'information enregistrée.
 G07
DISPOSITIFS DE CONTROLE
 G08
SIGNALISATION (dispositifs d'indication ou de présentation en soi G09F; transmission d'images H04N; dispositions pour appeler au choix d'une station à une autre H04Q 9/00)
 G09
ENSEIGNEMENT; CRYPTOGRAPHIE; PRESENTATION; PUBLICITE; SCEAUX
 G10
INSTRUMENTS DE MUSIQUE; ACOUSTIQUE
 G10

Note(s)

  1. Le terme "instrument" figurant dans le schéma général de la présente classe doit être compris comme couvrant tous les instruments émettant des sons, que ceux-ci soient considérés comme étant musicaux ou non, sans essayer de définir la différence entre instruments dits "de musique" et les autres.
  2. Le schéma général qui suit a été élaboré à l'échelon de la classe elle-même afin de mettre en évidence le regroupement des élaborations appartenant aux diverses sous-classes, sous les trois types fondamentaux de rangement:

    Instruments à vent

    Instruments à corde

    Instruments à percussion

    qui intéressent sans ambiguïté la majorité des instruments.

  3. Il existe bien entendu quelques instruments dont le principe de fonctionnement se réclame avec moins d'évidence de l'un des trois types ci-dessus. Ils correspondent très exactement aux groupes G10D 17/00 et G10K 7/00, G10K 9/00 et G10K 10/00, tous les autres groupes trouvant normalement une place bien définie.
 G11
ENREGISTREMENT DE L'INFORMATION
 G12
DETAILS ET PARTIES CONSTITUTIVES DES INSTRUMENTS
  
SCIENCE NUCLEAIRE
 G21
PHYSIQUE NUCLEAIRE; TECHNIQUE NUCLEAIRE